今年5月起实施“全面改薄”双月通报制度

发布时间:2022年07月08日
       16日从教育部获悉, 为及时了解各地工作进展, 加大宣传督促力度, 教育部建立了全面提升基础办学工作双月通报制度。贫困地区义务教育薄弱学校情况。
       该制度的主要内容是,

今年5月以来, 教育部每两个月在门户网站上发布全省全面改善贫困地区义务教育贫困学校基本办学条件的成绩单。 :一是校舍、体育场馆建设进度, 二是图书、仪器设备采购进度,

三是资金使用进度等信息到位, 以全社会的监督。
       对进展缓慢、持续拖延的省份, 将采取举报批评、约谈相关负责人、派出督查组等措施。建立双月通报制度, 是进一步落实和加强全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作的重要内容, 是开展精准调度和专项督导的重要依据。这一制度的建立, 将为考核地方工作成效、分配中央奖补提供标尺,

为推动项目如期完成提供有力抓手。
        (记者焦欣)