湖北宜昌发“双减”工作清单:教师可弹性上下班

发布时间:2022年07月06日
       湖北11月13日宣布, 小学一、二年级不布置作业, 不布置笔试;严禁给家长布置作业或变相布置作业;初中可探索平日设置晚自习;统筹安排教师实行灵活通勤;鼓励校长和教师跨校竞争, 灵活机动, 全面提高教育教学质量。严格按照课程标准零点教学, 确保教师能教, 学生学好。严格控制考试次数。
       小学一、二年级不进行笔试。对于其他年级的义务教育, 学校每学期组织一次期末考试。初中年级可根据不同学科的实际情况适当安排期中考试。深化中小学教师县域管理和学校就业改革, 健全编制总数控制范围内教育部门动态调整机制, 鼓励校长、教师跨校竞争就业、灵活调动。实现名校长名师资源区域共享。严禁以录取率和名校录取率发布录取指标或评价教育部门、学校和教师。全面减轻过多的作业负担。小学一二年级不布置作业;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟, 初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
       确保小学生基本完成书面作业, 初中学生完成大部分书面作业。教师全面修改所有作业, 加强面授讲解,

不要求学生自评自改。
       禁止的教师分配使用手机完成的家庭作业。严禁给家长布置作业或变相布置作业。严禁要求家长检查和批改作业, 家长不得为学生布置作业。全面提升课外服务水平, 制定“一校一案”课后服务实施方案, 全面推行每周5天、每天2小时5 2模式, 实现义务教育全覆盖需要自愿参加的学校和学生。小学晚间托儿结束时间原则上不早于当地正常下班时间。对于有特殊需要的学生, 学校提供延伸护理服务。小学和初中提供午餐托管服务。初中可以在工作日晚上探索自习班。利用课后服务时间指导学生在校完成作业, 为学习困难的学生提供指导和答疑, 为有余力的学生拓展学习空间, 开展科普、体育、艺术、阅读、俱乐部等活动活动。不得利用课后服务时间和初中晚自习小组班或教授新班。学校可协调安排教师实施弹性通勤制度。拓宽课后服务渠道。课后服务一般由学校教师承担, 可聘请退休教师、符合条件的社会专业人士或志愿者参加。健全家-校-社区协同机制, 充分利用青少年活动中心、少年宫等校外活动场所, 就近开展课后服务。
       建立课外服务经费保障机制, 确保经费到位。课外服务资金主要用于资助教师及相关人员参加课外服务。在评估教师绩效工资总额时, 应考虑教师参与课外服务的因素, 并考虑用于教师课后服务补贴的资金数额。, 作为绩效工资的增量纳入和设立教师课后服务补贴项目, 不作为次年绩效工资正常考核的依据。外聘社会专业人士, 按照有关规定支付劳务费。组织师生开放式在线交流, 答疑解惑, 个性化辅导, 提供优质的免费在线学习服务。严格培训机构审批, 不再批准新建义务教育阶段科目和普通高中生校外培训机构,

不再批准新建学龄前儿童校外培训机构。现有学科培训机构应当按照标准重新审核注册, 审核通过的, 注册为非营利机构;审查不合格的, 不得从事学科培训。对非学科培训机构, 区分体育、文化艺术、科技等类别, 由相应主管部门分类制定标准, 严格审批。纪律培训机构不得上市融资, 严禁资本化经营。依法依规严格规范培训行为, 严肃查处不具备相应资质、擅自多地开展培训的校外培训机构。严禁超标超前培训, 严禁非学科培训机构从事学科培训, 严禁提供海外教育课程。坚决依法依规查处培训范围外、培训质量参差不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科培训, 不得以托管名义组织学科培训。没有高薪挖走学校教师。不得披露家长和学生的个人信息。 3-6岁学龄前儿童不接受在线培训严禁以学前班、幼儿园过渡班、思维训练班等名义对学龄前儿童开展线下学科(含外语)培训。线上培训重点保护学生视力。
       每节课不超过30分钟, 课间间隔不少于10分钟, 培训不迟于21:00结束。网络培训机构不得提供、传播钝化学生思维能力、影响学生独立思考、违反教育教学规律的拍照、提问等不良学习方式。小区内主流媒体、新媒体、公共场所、各类广告牌、网络平台不得发布、播放校外培训广告。依法依规严肃查处各类夸大培训效果、误导公众教育观念、制造家长焦虑的校外培训违法违规广告。坚决禁止以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等形式为推销经营的不正当竞争行为, 坚决依法依规查处行业垄断行为。不得在中小学、幼儿园开展商业广告活动, 不得使用教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等。严格查处违规行为, 将违规培训机构列入黑名单, 纳入社会信用体系。教师参与课后服务的表现作为职称评定、表彰和奖励的重要参考。原标题:湖北宜昌发布“双减”工作清单:教师可灵活上下班